Práce s dětmi

Každé dítě má svůj příběh

Děti prožívají svět jinak než dospělí. Mnohdy nemají ještě slova pro to, co se v nich děje — ale jejich tělo, chování a hra často napovídají, co právě potřebují.
V práci s dětmi proto využívám kreativní a hravé přístupy, které umožňují dítěti vyjádřit své pocity přirozeně – pohybem, kresbou nebo hrou.

Kdy může být setkání užitečné

Rodiče se na mě obracejí, když jejich dítě:

• prožívá strach, úzkost, napětí nebo nejistotu,

• hůře spí, často bývá podrážděné nebo smutné,

• reaguje přecitlivěle nebo se stáhne do sebe,

• má potíže v kolektivu nebo změnami ve škole či v rodině,

• těžko zvládá emoce – zlost, smutek, frustraci.

Společně hledáme, co dítě potřebuje, aby se znovu cítilo bezpečně a mohlo prožívat radost z běžných věcí.

Jak s dětmi pracuji

Základem je bezpečný vztah – prostor, kde může být dítě samo sebou, hrát si, experimentovat a objevovat, že všechny pocity jsou v pořádku.
Setkání probíhají formou hry, tvoření, rozhovoru nebo pohybu, podle věku a temperamentu dítěte.

Pokud je to vhodné, zapojuji i rodiče – pomáhá to propojit to, co dítě zažívá u mě, s jeho běžným prostředím doma.

Tělo a prožitek v dětské práci

V současnosti jsem v 1. ročníku tříletého výcviku Somatic Experiencing®, který je zaměřený na vnímání těla a regulaci nervového systému.
Z těchto poznatků čerpám a jemně je vkládám do práce s dětmi – například prostřednictvím dechu, rytmu nebo všímavého pohybu.

Díky tomu děti lépe poznávají, co se v jejich těle děje, a učí se postupně zklidňovat a obnovovat pocit bezpečí.
Vše probíhá hravou formou, přiměřeně věku a aktuálnímu rozpoložení dítěte.

Spolupráce s rodiči

Rodiče jsou pro dítě klíčoví – proto se věnuji také rozhovorům s rodiči, kde hledáme společně způsoby, jak dítě podpořit i doma.
Někdy stačí drobná změna v komunikaci nebo rytmu dne, jindy hledáme hlubší souvislosti v rodinné dynamice.

Společná práce bývá jemná, trpělivá a postupná – stejně jako růst dítěte samotného.

Co můžete očekávat

Setkání s dítětem trvá zpravidla 50 minut. První schůzka bývá s rodičem (nebo oběma rodiči), abychom se seznámili s potřebami a domluvili se na dalším postupu.
Frekvenci setkání volíme podle aktuální situace dítěte – někdy stačí pár setkání, jindy je vhodnější delší spolupráce.

Možnosti a doplňky práce

V práci s dětmi mohu podle situace využít také:

• tělové vnímání (dech, dotek, všímavost k napětí a klidu),

• prvky hry na přírodní nástroje – pro podporu radosti, rytmu a zvídavosti,

• krátké relaxace a imaginace, které dětem pomáhají lépe vnímat své tělo a emoce.

Vše probíhá s citlivým ohledem na věk dítěte a jeho hranice.

Smysl mé práce

Věřím, že každé dítě má v sobě přirozenou schopnost růstu a uzdravování, pokud se cítí v bezpečí a má prostor být slyšeno.
Mým cílem je, aby se dítě i rodič naučili rozpoznat, co potřebují, a aby si z našich setkání odnášeli konkrétní zkušenost klidu, jistoty a propojení.